Mikä on arvioiva kysely
Arvioiva kysely on analysointitila, joka keskittyy elävien järjestelmien ja organisaatioiden parhaisiin, välttämättömimpiin, elintärkeimpiin ja tehokkaimpiin näkökohtiin. "Ongelmanratkaisun" - pohjimmiltaan negatiivisen lähestymistavan, joka edellyttää kritiikkiä ja korjaamista - sijasta arvostava kysely on suunnattu järjestelmän käyttämättä jääneen positiivisen potentiaalin, esimerkiksi mahdollisuuksien, omaisuuden, hengen ja arvon löytämiseen. Tämä potentiaalinen löytö hyödyntää energiaa, jota tarvitaan läpimurtoon, löytöihin ja innovaatioihin perustuvan muutoksen helpottamiseksi.
JAKAUTUMINEN Arviointitutkimus
Appreciative Inquiry -malli kehitettiin Case Western Universityn organisaatiokäyttäytymisosastolla David Cooperriderin ja Suresh Srivastvan tutkimukseen perustuen.
Vuonna 1990 Cooperrider ja Diana Whitney määrittelivät arvioivan tutkimuksen viisi periaatetta seuraavasti:
- konstruktivistinen periaate (Organisaatiot rakennetaan osallistujien vuorovaikutuksen diskurssin avulla. Tutkimuksen tarkoituksena on luoda uusia tarinoita, kieltä ja ideoita.) samanaikaisuusperiaate (vastaukset ovat implisiittisesti esitettyihin kysymyksiin.) runollinen periaate (Organisaation tarina on aina sisäpiirin ihmisten kirjoittamaa tarinoidensa välityksellä. Joten tutkimusaiheen valitseminen voi muuttaa organisaatiota.) ennakoiva periaate (ymmärtäminen, että toimintaamme ohjaa visio näkemyksestämme tulevaisuuden luominen ja tulevaisuuden positiivisen kuvan luominen nykyisen toiminnan muotoilemiseksi.) positiivinen periaate (Positiivinen organisaatiomuutos vaatii positiivisia tunteita, kuten toivoa, inspiraatiota ja toveruutta, sekä sosiaalisten siteiden vahvistamista.)
Organisaatiotasolla tehdyt aloitteet arvostavan kyselyn hyödyntämiseksi käyttävät yleensä "4-D" -jaksomallia keinona toteuttaa muutoksia. 4-D: n positiiviseen ytimeen sisältyy löytö-, unelma-, suunnittelu- ja kohtalovaiheet, joiden tarkoituksena on rakentaa organisaation toiminnassa sen sijaan, mikä voi rikkoutua.
